Conferencia internacional: “Educar para el humanismo solidario”

on 16 Nov, 2018
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Bogotá (Colombia), 16/11/2018, Hna. Olga María Bottia.- El miércoles 7 de noviembre se realizó en la Universidad La Salle en Bogotá, la Conferencia Internacional “EDUCAR PARA EL HUMANISMO SOLIDARIO”, organizado por la Confederación Interamericana de Educación Católica (CIEC), evento en el cual participaron 560 personas (sacerdotes, religiosos, religiosas, docentes) de distintas nacionalidades.

Participantes en el encuentroParticipantes en el encuentro

Las Conferencias tratadas:
- El desarrollo de la creatividad como elemento central del aprendizaje y la Innovación en la Escuela (Manuela Lara).
- Liderazgo y Comunicación (Fernando Vásquez).
- Viaje a la Escuela del Siglo XXI (Alfredo Calvo).
- Acompañamos procesos, transformamos realidades (Juan Pedro Castellanos).
- Dios con nosotros, el Seguimiento de Jesús en la Escuela Católica (Ricardo Grzona).
- Transformación Digital de la Escuela en América Latina (Samir Estefan).
- El Proyecto Educativo del Papa Francisco. Presentación del libro (Oscar A. Pérez S.).
- Educar para el humanismo solidario (Mons. Angelo Vicenzo).

Algunas ideas de la conferencia de la Dra. Manuela Lara y Mons. Ángelo Vicenzo

¿Por qué la creatividad es tan importante?

Creatividad: Capacidad de encontrar soluciones inteligentes y útiles a nuestros problemas.
- Genéticamente somos torrentes de creatividad ¿Por qué la perdemos?
- “La principal función de la escuela debería ser dotar a los alumnos de la capacidad de respuesta creativa para gestionar la ambigüedad e incertidumbre que nos rodea y tratar constructivamente con múltiples perspectivas a veces irreconciliables” (Helen Haste).
- “Ahora mismo estamos preparando a los estudiantes para trabajos que aún no existen, en los que utilizarán tecnologías que aún no han sido inventadas con el fin de resolver problemas que todavía ni siquiera sabemos que lo son” (Karl Fish).

EDUCAR PARA EL HUMANISMO SOLIDARIO. DESAFIOS Y PERSPECTIVA (Monseñor Ángelo Vicenzo)

Emergencia educativa: "La educación, que debería ayudar a las personas a crecer en libertad y paz, es un proceso que se basa, en primer lugar, en la esperanza que – como escribe el Papa – 'nos invita a reconocer que siempre hay una salida, que siempre podemos reorientar el rumbo, que siempre podemos hacer algo para resolver los problemas'".

1. Los desafíos educativos
El derecho fundamental de los niños y de los jóvenes a ser considerados al centro de la atención de los gobiernos y, por lo tanto, al centro de las decisiones políticas, económicas y financieras, impone una mayor inversión en la educación y, sobre todo, plantear una educación que sepa hacer síntesis entre numerosas tensiones, evitando posturas extremas.
- La crisis de las relaciones y de la comunicación entre las generaciones.
- La difusión del mundo digital y las redes sociales.

2. La educación como desafío y respuesta
a) La escuela de todos y para todos.
b) Para una escuela de humanidad.
c) Educar para el cambio: el significado de la creatividad.
d) Poseer los “lenguajes”.
e) Continuidad en la búsqueda de los valores.

3. Una idea precisa de hombre. ¿A quién se educa? Un hombre integral

4. Algunas pautas educativas
- Recomponer el pacto educativo con la familia. Requiere cambio de paradigma en la planeación educativa.
- Educar para la ciudadanía.
- Cultura del diálogo entre las culturas/ Inclusión.
- Educar en la trascendencia.
- Urgente favorecer una comunidad educativa que proponga un proyecto común donde todos tengan la posibilidad de realizarse como personas integrales.

Conclusiones
Además de las conferencias se compartieron dos EXPERIENCIAS:
1.Sistema Educativo de la Arquidiócesis de Bogotá (SEAB)
Un propósito central que se concreta en el lema: Formar excelentes seres humanos, auténticos cristianos, y verdaderos servidores de la sociedad. La formación permanente: Es una estrategia para cualificar a nivel personal y profesional a docentes, coordinadores, rectores, capellanes, orientadores y administrativos, que acompañan la formación de los niños y jóvenes pertenecientes al SEAB.
2. Solidaridad Humanista (Colegio San Viator. Bilingüe Internacional)

Todos los expositores de manera extraordinaria compartieron sus saberes y exhortaron a los participantes a continuar con coraje y sin miedo esta hermosa misión de educar.